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Lorsque l’on tombe sur une case « body part », on doit énoncer le nom de la partie du corps (ex : « hand » pour les cycles 2 / « this is a nose » pour les cycles 3). On peut ensuite dessiner cette partie du corps sur sa plaque de jeu. CORPS HUMAIN CYCLE 1 2 3 - ac-grenoble.fr schéma corporel en développant le vocabulaire spécifi que à chaque partie du corps. Voici le détail du vocabulaire utilisé dans le jeu : TÊTE (10 éléments) : la tête, le front, les sourcils, l’œil, les oreilles, le nez, la joue, la bouche, l ... Poly complet le corps humain - jpgeslin.free.fr strict, la partie comprise entre l’épaule et le coude. Le terme « jambe »désigne, au sens large, l’ensemble du membre inférieur et, au sens strict, la partie comprise entre le genou et la cheville. Exercice anglais : Body Parts Un exercice d'anglais à imprimer pour découvrir le nom de chaque partie du corps : "Body Parts 2". Demandez à votre enfant de découper les étiquettes de nom et de les coller à côté de chaque partie du corps.
strict, la partie comprise entre l’épaule et le coude. Le terme « jambe »désigne, au sens large, l’ensemble du membre inférieur et, au sens strict, la partie comprise entre le genou et la cheville. Exercice anglais : Body Parts Un exercice d'anglais à imprimer pour découvrir le nom de chaque partie du corps : "Body Parts 2". Demandez à votre enfant de découper les étiquettes de nom et de les coller à côté de chaque partie du corps. CM • Anglais • « Parler de soi ou des autres » (2) Publié dans Anglais,CM1-CM2 Mots-clefs : anglais,cm1,cm2,corps humain,cycle 3,évaluation,heure,saint valentin,séquence,vêtements permalien Navigation des articles ← CM • Sciences • Les chaînes et réseaux alimentaires
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